Moderne Erziehungsmethoden
Moderne Erziehungsmethoden zielen auf die Bildung einer vollwertigen Persönlichkeit mit klarer Weltanschauung, Selbstbestimmung und offenbarten Fähigkeiten ab.
Merkmale moderner Lehr- und Erziehungsmethoden
Moderne Bildung wird unter Berücksichtigung der Interessen und Bedürfnisse von Kindern aufgebaut, und die Grundlage des Bildungsprozesses bilden pädagogische Konzepte und Prinzipien.
Das Hauptziel moderner Erziehungsmethoden ist es, pädagogische Probleme zu lösen und ein positives Ergebnis bei der Erziehung eines Individuums zu erzielen.
Die Hauptaufgaben der neuen Unterrichtsmethoden umfassen:
- Bildung persönlicher Qualitäten und Entwicklung der Fähigkeiten des Kindes;
- Bildung von Moral und Kultur;
- Bildung sozialer Rollen (Bürger, Familienvater usw.);
- Entwicklung von pädagogischen und kognitiven Fähigkeiten;
- Bildung universeller menschlicher Werte;
- Entwicklung in Übereinstimmung mit Interessen und Fähigkeiten.
Der Inhalt der Unterrichtsmethoden basiert auf Bildungsliteratur, wissenschaftlichen Quellen, methodischen und didaktischen Materialien.
Merkmale moderner Erziehungsmethoden
In der modernen Pädagogik werden vier neue Erziehungsmethoden unterschieden: die Methode von G. Doman, die Waldorfpädagogik, die Methode von Montessori, die Methode von L. Bereslavsky.
Das Waldorfpädagogische System fand die größte Anwendung in Vorschuleinrichtungen. Die Methode basiert auf Bildung durch Handeln und Üben und nicht auf Worten und Theorie. Ein Kind unter 7 Jahren wird als Nachahmer angesehen, der ein Beispiel von Eltern, Lehrern und Erziehern nimmt. Erwachsene sollten nur positive Beispiele zeigen. Die Entwicklung nach der Methode der Waldorfpädagogik erfolgt durch das Training der Feinmotorik mit Hilfe von Bildhauerei, Handarbeiten und Spielen mit kleinen Gegenständen.
Moderne Erziehungsmethoden nach G. Doman und L. Bereslavsky sind in vielerlei Hinsicht ähnlich. Nach diesen Methoden sollte die Ausbildung sehr früh beginnen, um den Moment nicht zu verpassen und nicht zu ernsthaften Problemen zu führen. Die Entwicklung der motorischen Fähigkeiten sollte ab einem Alter von 2 Jahren beginnen und dem Kind beibringen, Farben und Schattierungen, geometrische Formen und Größen zu unterscheiden. Diese Techniken beinhalten die ständige Durchführung von Übungen zur Achtsamkeit, die Entwicklung des logischen Denkens und die Erweiterung der Ideen über die Welt um uns herum.
Die Methode von Doman zielt auf eine intensive Entwicklung des Denkens und der intellektuellen Fähigkeiten bei Kindern unter 7 Jahren ab. Die Methode basiert auf der Verwendung spezieller Karten mit Wörtern und Buchstaben, die gespeichert und wiederholt werden müssen. Der Unterricht sollte kurzfristig, aber regelmäßig sein. Im Lernprozess sollte man das Gedächtnis trainieren, schnelles Lesen lehren und den Wunsch nach Wissen mit Lob verstärken.
Die bekannteste moderne Methode der allgemeinen und beruflichen Bildung ist das Montessori-System, das von einem italienischen Lehrer entwickelt wurde, um berufliche Fähigkeiten zu entwickeln. Aktivitäten mit einem Kind sollten mit einfachen Hausarbeiten beginnen (Blumen gießen, Staub abwischen, Dinge und Spielzeug anbringen, Geschirr spülen usw.). Die Ausbildung nach der Montessori-Methode erfolgt mit Hilfe von abstrakten Aufgaben, logischen Übungen und der Entwicklung der Wahrnehmung.
Klassifizierung moderner Lehr- und Erziehungsmethoden in der häuslichen Pädagogik:
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Methoden zur Bildung von Bewusstsein, Überzeugungen, Ansichten und mündlicher Rede (Konversation, Dialog, Geschichte, Vortrag, Streit, Seminar, Argumentation usw.);
Analyse moderner Lehr- und Erziehungsmethoden - Methoden der pädagogischen Suggestion, die figurative, emotionale und psychologische Techniken verwenden, um eine positive Atmosphäre der Aus- und Weiterbildung zu schaffen;
- Methoden zur Bildung von Verhalten und Arbeitstätigkeit (Ausbildung, Regime, Anforderungen, Anweisungen usw.);
- Methoden zur Wiederholung und Festigung von Wissen durch Aufgaben, Übungen und Aufgaben;
- Methoden der Ermutigung und Anreize (Wettbewerbe, Turniere, Wettbewerbe, Spiele usw.;
- Methoden der Kontrolle, Selbstbestimmung und Selbsteinschätzung, die auf die Entwicklung von analytischem und logischem Denken, Reflexion und Selbstidentifikation (Fragen, Testen, Analysieren usw.) abzielen.
Diese modernen Bildungsmethoden können in einem ganzheitlichen System effektiv eingesetzt werden, um eine vollwertige Persönlichkeit zu bilden, die in verschiedenen Situationen logisch und sinnvoll handeln, Entscheidungen treffen und sich selbst kontrollieren kann.
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