Arten der Elternschaft
Die aktive Bildung der Persönlichkeit eines Kindes im Bildungsprozess wird im Alter von 5 bis 7 Jahren gebildet. Dies ist eine wissenschaftlich fundierte Tatsache, die durch Arbeiten auf dem Gebiet der Pädagogik und Psychologie bestätigt wird.
Daher hängt die Bildung des Individuums weitgehend davon ab, wie vielseitig die verschiedenen Arten der Erziehung von Vorschulkindern im Prozess der harmonischen Entwicklung berücksichtigt wurden.
Die Persönlichkeitserziehung ist ein komplexer Komplex äußerer Einflüsse auf die Bildung individueller Qualitäten, ein System von Werten, Überzeugungen und Einstellungen unter Verwendung verschiedener Arten der Kindererziehung.
Arten der Erziehung von Vorschulkindern
Professionelle Lehrer identifizieren die folgenden vorrangigen Arten der Kindererziehung:
- Körperlich - die Entwicklung grundlegender körperlicher Eigenschaften wie Beweglichkeit, Kraft, Ausdauer, Geschwindigkeit, Flexibilität und allgemeine Stärkung der körperlichen Gesundheit. Den Eltern wird ab dem Moment der Geburt empfohlen, der körperlichen Entwicklung des Kindes besondere Aufmerksamkeit zu widmen, zumal im Kindesalter die körperliche und geistige Entwicklung sehr eng miteinander verbunden sind.
- Intellektuell (mental) - die Entwicklung des Intellekts, der Vorstellungskraft, des Denkens, des Gedächtnisses, der Sprache und der Fähigkeit zur Selbsterkenntnis und zum Bewusstsein eines Kindes. Das Interesse und die Neugier für Babys müssen unterstützt und gefördert werden, um ihre geistige Entwicklung zu fördern und den Wunsch nach neuen Informationen und Lernmöglichkeiten zu wecken.
- Logisch (mathematisch) - die Entwicklung von Fähigkeiten im logischen und mathematischen Denken. Bildung der Fähigkeiten des Kindes in Analyse, Synthese, Verallgemeinerung, Klassifizierung, Abstraktion, Konkretisierung und Vergleich der erhaltenen Informationen. Dem Kind sollte beigebracht werden, Probleme auf verschiedene Weise zu lösen und den Verlauf von Entscheidungen angemessen zu erklären.
- Sprache - Die Entwicklung der Kindersprache besteht darin, Kindern die Klang-, lexikalischen und grammatikalischen Sprachkomponenten beizubringen. Die Aufgabe der Pädagogen ist es, das aktive und passive Vokabular der Kinder ständig aufzufüllen. Bringen Sie dem Kind bei, richtig, schön und ausdrucksstark zu sprechen, alle Laute auszusprechen und die Fähigkeit zu vermitteln, seine Gedanken in Monologen und Dialogen auszudrücken. Sprachunterricht ist eng mit intellektueller und logischer Bildung verbunden;
- Moralisch (ethisch) - Entwicklung eines Systems moralischer Werte und Qualitäten bei Kindern, das soziale und familiäre moralische Normen einführt. Vermittlung einer Kultur des Verhaltens und der Kommunikation, Bildung einer persönlichen Lebensposition und Haltung gegenüber Land, Familie, Menschen, Natur, Arbeit usw.;
- Arbeit - Vermittlung der Kinderarbeitsfähigkeiten, Bildung einer gewissenhaften Einstellung zur geleisteten Arbeit, harte Arbeit, Fleiß, bewusste Teilnahme an Arbeitstätigkeiten;
- Musikalisch - Bildung des Musikgeschmacks, Einarbeitung in verschiedene Musikstile und -trends, Vermittlung elementarer Musikkonzepte wie Rhythmus, Tempo, Klang- und Tonhöhenintonation, Dynamik, Emotionalität des Stücks;
- Künstlerisch und ästhetisch - die Bildung des künstlerischen Geschmacks, die Einarbeitung in verschiedene Arten von Kunst, die Förderung des Schönheitsgefühls eines Kindes, die Einarbeitung in ästhetische Werte, die Entwicklung persönlicher kreativer Vorlieben.
Alle diese Arten der Kindererziehung zielen auf die umfassende Entwicklung der Persönlichkeit auch im Vorschulalter ab. Daher sollten Sie allen Aspekten des Bildungsprozesses genügend Zeit und Mühe widmen. In der modernen Welt sind Eltern und oft Großeltern bei der Arbeit beschäftigt. Damit die Entwicklung der Kinder harmonisch verläuft, vertrauen professionelle Lehrer, Tutoren, Vorschuleinrichtungen und Kindermädchen auf einige Arten der Kindererziehung. In solchen Fällen ist eine enge Zusammenarbeit aller Pädagogen erforderlich, um eine Atmosphäre der Sicherheit und Liebe im Erziehungsprozess, eine gemeinsame Kontrolle des Inhalts und der Qualität der Prozesse, eine kompetente, koordinierte, systematische und konsequente Ausbildung unter Berücksichtigung der Altersmerkmale der Kinder zu schaffen.
Die Aufgabe der Eltern ist es, sich verantwortungsbewusst auf das Aussehen eines Kindes vorzubereiten, sich mit den Arten der Elternschaft vertraut zu machen und die Vorschulentwicklung ihres Kindes zu bestimmen, damit es in jeder Phase seines Erwachsenwerdens umfassend und vollständig ist.
Das japanische Erziehungssystem
Die japanische Kindererziehung ist weltweit von großem Interesse. Ein solches System basiert auf drei Bildungsstufen:
- Bis zu 5 Jahre alt - "König". Dem Kind ist alles erlaubt, die Eltern kümmern sich nur um das Baby und versuchen, alle seine Wünsche zu befriedigen;
- Von 5 bis 15 Jahren - "Sklave". Die Normen des Sozialverhaltens sind festgelegt, die Einhaltung aller Regeln ist erforderlich, die Erfüllung der Arbeitspflichten;
- Ab 15 Jahren - "Erwachsener". Kinder, die nach dem 15. Lebensjahr die Rechte von Erwachsenen in der Gesellschaft erhalten, sind verpflichtet, alle Verantwortlichkeiten klar zu kennen und zu erfüllen, die Regeln der Familie und der Gesellschaft einzuhalten und Traditionen zu ehren.
Es versteht sich, dass die Hauptaufgabe der japanischen Pädagogik die Erziehung einer Person ist, die weiß, wie man harmonisch in einem Team arbeitet. Dies ist eine sehr wichtige Qualität für das Leben in der japanischen Gesellschaft. Ein Kind, das nach dem Prinzip des Gruppenbewusstseins erzogen wurde, stößt jedoch auf große Schwierigkeiten, wenn es notwendig ist, unabhängig zu denken.
Gewöhnliche Japaner leben ihr ganzes Leben in einem System strenger Regeln, die vorschreiben, wie sie in verschiedenen Lebenssituationen handeln sollen, von denen eine Person aus dem System herausfällt und zum Ausgestoßenen wird. Die Grundlage der japanischen Moral ist, dass die Interessen der Gesellschaft höher sind als die des Einzelnen. Japanische Kinder lernen dies von früher Kindheit an, und die größte Strafe für sie ist die sogenannte "Gefahr der Entfremdung". Mit einer solchen Bestrafung ist das Kind gegen jede Gruppe oder wird von der Familie ignoriert (boykottiert). Dies ist die moralisch schwierigste Bestrafung für japanische Kinder. Deshalb erheben Eltern mit solch einer grausamen Maßnahme in ihrem Arsenal niemals ihre Stimme gegenüber Kindern, lesen keine Vorträge und wenden keine körperliche Bestrafung und Einschränkung der Freiheit an.
Diese Tatsachen sollten von den Anhängern des japanischen Elternsystems berücksichtigt werden, um zu verstehen, dass ihr Kind, bis es alle 5 Jahre alt ist, danach in einen starren Rahmen gestellt werden muss. Eine solch scharfe Veränderung im Bildungsprozess, die nicht auf historischen Traditionen und nationaler Mentalität beruht, kann die Psyche des fragilen Kindes nachteilig beeinflussen.
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