Wahrnehmungsstörung bei Kindern
Die Wahrnehmung ist ein komplexer Prozess der allgemeinen Darstellung aller Eigenschaften von Phänomenen und Objekten. Es umfasst insgesamt alle Urteile, Handlungen, Erinnerungen, emotionalen Reflexionen und eigenen Gefühle. Die Empfindung spiegelt in unserem Bewusstsein die individuellen Eigenschaften und Qualitäten des Objekts wider. Der Wahrnehmungsprozess analysiert und synthetisiert die Erfahrungen akkumulierter Empfindungen in der Vergangenheit und zeigt sie im Bewusstsein an.
Wahrnehmungsstörungen bei Kindern, die mit einem Mangel an Reizen und Informationen verbunden sind, können das Kind nicht richtig in der Umgebung orientieren. Die Wahrnehmung ist ein Spiegelbild komplexer Irritationen.
Wir bestimmen die Objekte um uns herum und basieren auf dem Bild, das wir aufgrund früherer Erfahrungen erhalten haben. Wenn wir aufgrund eines physischen Defekts eine unvollständige Erfahrung erhalten, nehmen wir ein Bild wahr, das nicht seinen tatsächlichen Eigenschaften entspricht.
Wahrnehmungsmerkmale bei Kindern mit Sehbehinderung
Wenn eine Person ein vollwertiges Sehen besitzt, basiert sie bei der Definition eines Bildes auf seiner Objektivität, Integrität, Aussagekraft und Bedeutung. Gleichzeitig besteht die Integrität eines Objekts oder Phänomens aus verschiedenen Nuancen, die durch ein Ganzes verbunden sind.
Wahrnehmungsmängel bei Kindern mit Sehbehinderungen hinterlassen einen negativen Einfluss auf ihre intellektuelle und mentale Entwicklung.
Von Kindesbeinen an nimmt ein Kind mit Sehbehinderung die Welt und Objekte in verzerrter Form wahr. Er kann die Kanten des Objekts nicht klar definieren, das Farbschema ist ohne Schattierungen, die räumliche Wahrnehmung des Objekts ist schwierig.
Vor dem Hintergrund einer gestörten Wahrnehmung entwickeln Kinder Ängste, gut durchdachte, illusorische Objekte, die Verwirrung und schlechte Orientierung in der Welt um sie herum verursachen.
Infolge von Sehstörungen können Kinder eine optische (visuelle) Agnosie entwickeln - eine Verletzung der Erkennung visueller Bilder.
Kinder mit Sehbehinderung haben einen reduzierten kognitiven Horizont. In allen Entwicklungsstadien wird eine geistige Unterentwicklung und manchmal die Entwicklung einer psychischen Erkrankung beobachtet. Manchmal führt die Wahrnehmung bei Kindern mit Sehbehinderungen zu einer Verletzung oder Unterentwicklung der Sprache und zu einem Hörverlust.
Der Bildungsprozess solcher Kinder verläuft schwierig und bleibt hinter ihren Altersgenossen zurück.
Raum und Zeit sind für Kinder mit eingeschränkter Sehkraft schwer zu verstehen. Manchmal verwechseln sie die rechte und die linke Seite, lange können sie sich nicht an die Jahreszeiten, Stunden, Monate erinnern. All dies ist das Ergebnis einer Verletzung der Wahrnehmung der Umwelt durch Kinder.
Darüber hinaus haben Kinder mit Sehbehinderungen eine enge Wahrnehmung. Sie sind schlecht auf das Gelände ausgerichtet, sie bemerken weniger Details.
Wahrnehmungsstörungen bei Kindern sind häufig die Ursache für schlechte Leistungen in der Schule. es ist schwierig für sie, Prioritäten zu bestimmen, die Hauptsache zu isolieren, die Essenz zu erfassen.
Ihre Schulprobleme beginnen in den ersten Tagen, in denen sie schreiben und lesen lernen müssen. Aufgrund von Sehstörungen kann das Kind die Buchstaben nicht richtig darstellen.
All dies führt zu psychischen Störungen des Kindes.
Wahrnehmung bei Kindern mit CRD
Eine verzögerte geistige Entwicklung von Kindern - PDD - kann sowohl durch organische als auch durch psychische Faktoren verursacht werden. Eine davon ist eine Verletzung der Wahrnehmung der umgebenden Welt bei Kindern.
Oft führt die falsche Wahrnehmung der umgebenden Realität durch Kinder zu psychischen Problemen.
Es wird manchmal gesagt, dass die von Kindern mit geistiger Behinderung gezeichneten Bilder ihren Krankheitszustand charakterisieren, d.h. kranke Psyche. Tatsächlich malen Kinder mit eingeschränkter Wahrnehmung der Welt die Welt so, wie sie sie sehen.
Folglich führt die Wahrnehmung der Welt, die das Ergebnis einer Verletzung von visuellen oder akustischen Bildern ist, zu einer Verletzung der Entwicklung des Kindes. Eine verzerrte Wahrnehmung bei Kindern mit CRD ist Ausdruck ihrer Empfindungen von umgebenden Objekten und Phänomenen.
Kinder mit Sehbehinderung entwickeln manchmal eine verstreute, fragmentierte visuelle Wahrnehmung, während das Wissen über die Welt ebenfalls fragmentiert ist. Infolgedessen tritt eine falsche Wahrnehmung der Umwelt auf und führt zu einer Verzögerung der Entwicklung.
Während des Entwicklungsprozesses des Kindes ist es notwendig, Gedächtnis und Denken zu nutzen. In einer Situation, in der diese Konzepte verzerrt sind, kommt es jedoch zu einer Verletzung der Wahrnehmung und zu einer Verringerung des Entwicklungsniveaus.
Die Wahrnehmung bei Kindern mit CRD weist im Vergleich zu Gleichaltrigen viel weniger Facetten der wahrgenommenen Empfindungen auf.
Ein kleines Volumen an wahrgenommenem Material, ein geringfügiger Unterschied in der Objektkonfiguration, Schwierigkeiten bei der Wahrnehmung von Handlungen, Phänomene, Langsamkeit der Wahrnehmung, Schwierigkeiten bei der Orientierung - all dies wirkt sich auf die Entwicklung des Kindes aus.
Wahrnehmungsstörungen bei Kindern sollten für Erwachsene von besonderer Bedeutung sein. Ohne ihre Hilfe ist es für ein Kind schwierig, in eine komplexe Welt der Erwachsenen einzutreten.
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