Wahrnehmungsentwicklung bei Vorschulkindern
Die Entwicklung der Wahrnehmung bei Vorschulkindern ist eine wichtige Voraussetzung für die vollständige Bildung der Persönlichkeit des Kindes. Dieser Prozess ist komplex und vielfältig, was zur korrekten Darstellung der umgebenden Welt, zur Anpassung und zu einem komfortablen Aufenthalt in der Gesellschaft beiträgt.
Der Prozess der Wahrnehmungsentwicklung bei Vorschulkindern
Die Entwicklung der Wahrnehmung in einem frühen Alter ermöglicht es Ihnen, die Welt um Sie herum zu verstehen, Objekte und Phänomene wahrzunehmen und sich ihrer bewusst zu sein.
Im Säuglingsalter können Kinder den umgebenden Raum nicht klar und sinnvoll wahrnehmen. Der Mechanismus der Wahrnehmung durch Sehen und Hören ist unterentwickelt. Ab den ersten Lebensmonaten beginnt das Kind allmählich, die Eigenschaften der umgebenden Objekte zu bewerten: Größe, Temperatur, Gewicht und Form. Das Kind nimmt Musik und rhythmische Geräusche auf, lernt, im Raum zu navigieren und die Abfolge der Aktionen zu erfassen.
Der Wahrnehmungsprozess bei Vorschulkindern entwickelt sich, wenn sie spielen, zeichnen und sensorische Sensibilität einsetzen.
Im Alter von 4 bis 5 Jahren beginnen Kinder, im Farbspektrum zu navigieren und geometrische Formen zu definieren. Allmählich verbessert sich der Wahrnehmungsprozess, er wird systemisch, logisch und klar. Das Kind kann nicht nur Grundfarben unterscheiden, sondern auch Sättigung, Schattierungen, Kontrast und Farbkombinationen.
Die Entwicklung der Wahrnehmung bei Vorschulkindern führt allmählich zur Assimilation des Systems von Maßen, Mengen und der Abfolge verschiedener Objekte. Kinder beginnen eine klare Vorstellung von großen, mittleren und kleinen Objekten, Maßen (Länge, Höhe und Breite) zu entwickeln.
Der Prozess der Wahrnehmungsentwicklung bei Vorschulkindern wird durch das Bewusstsein für Raum und Orientierung darin verbessert. Der schwierigste Prozess ist die Wahrnehmung von Zeit und Zeitrahmen. Visuelle Formen und Aktionen helfen dem Kind, sich Zeitkonventionen zu merken.
Die Entwicklung der Wahrnehmung bei jüngeren Schulkindern basiert auf künstlerischer Kreativität und der Wahrnehmung literarischer Werke. Dabei wird Wissen und Erfahrung eine besondere Rolle zugewiesen. Das Kind lernt, die Bedeutung der Werke zu verstehen und sich der Gefühle der Hauptfiguren bewusst zu werden.
Die Entwicklung der Wahrnehmung in einem frühen Alter wird durch Märchen wirksam, die eine Form der Psychotherapie darstellen und zur Entwicklung der Persönlichkeit des Kindes beitragen.
Die Wahrnehmung bei Vorschulkindern manifestiert sich aktiv in Werturteilen. Erwachsene sollten helfen, das Erscheinungsbild zu bewerten, hervorzuheben, ihre Haltung zu definieren und moralische Qualitäten und Handlungen zu erklären. Ein Kind, das eine Bewertung abgibt und Urteile äußert, Sympathien und Antipathien zeigt, positive und negative Eigenschaften hervorhebt.
In der Vorschulzeit sind Werturteile immer noch instabil und veränderlich, aber die Wahrnehmung im Grundschulalter wird vollständig und detailliert. Das Kind beginnt nicht nur äußere, sondern auch innere Qualitäten wahrzunehmen.
Entwicklungstechniken für die frühe Wahrnehmung
Die Entwicklung der Wahrnehmung bei Vorschulkindern erfolgt mit Hilfe der sensorischen Wahrnehmung und der Bildung sensorischer Fähigkeiten. Die Hauptaufgabe in dieser Altersperiode ist die Entwicklung der Wahrnehmung von Form, Größe und Farbe von Objekten.
Im Vorschulalter muss ein Kind mindestens 6 Farben wahrnehmen, sie nach einem Muster auswählen, Kontraste identifizieren, Pyramiden sammeln, eine ganze Zeichnung aus Fragmenten zusammenstellen, Objekte nach Form unterscheiden, in Ebenen navigieren, Objekte vergleichen und gruppieren, Linien auf Papier zeichnen.
Um die Wahrnehmung bei Vorschulkindern effektiv zu entwickeln, müssen die folgenden Techniken angewendet werden:
- didaktisch, auf die Wahrnehmung von Farbe, Form und Größe ausgerichtet, die schrittweise eingesetzt werden sollte, um das Interesse des Kindes zu wecken (Kugeln, Stöcke, geometrische Formen, kleine Objekte);
- Farbe, die auf die Wahrnehmung von Primärfarben und -tönen abzielt;
- Rollenspiele (Spiele basierend auf Märchen, literarischen Werken und Cartoons);
- individuell, um bestimmte Probleme in der Wahrnehmung des Kindes zu beseitigen.
Die effektive Entwicklung der Wahrnehmung bei Vorschulkindern ermöglicht es ihnen, nützliche Fähigkeiten zu erwerben und die Fähigkeiten des Einzelnen zu offenbaren. Die Wahrnehmungsentwicklung sollte auf folgenden Aktivitäten basieren:
- Spiel (Konstrukteure, Puzzles, Mosaike usw.);
- visuell (Zeichnung, Herbarie, volumetrische Strukturen, Anwendungen usw.);
- bedingte Arbeit (Reinigen von Spielzeug, Verteilen von Gegenständen in Kisten, Gießen von Blumen usw.).
Diese Aktivitäten zielen darauf ab, die Wahrnehmung durch Manipulation verschiedener Objekte zu entwickeln.
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